文渊(高中版)2020，Issue(8) ：882.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1698

小学学校教师的校本培训的有效途径和方法

曹乃娟
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：882.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1698
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小学学校教师的校本培训的有效途径和方法

曹乃娟1
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  • 1. 常州市新北区魏村中心小学 江苏 常州 213127
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摘要

教师是小学教育的重要组成部分,教师的综合素质直接决定了学生的长远发展,对于学校的可持续发展也有着直接的影响.为了能够打造优质的教师团队,学校应对教师开展校本培训,使教师的综合能力实现发展.在本文中,笔者将从实践入手,探索在小学学校中如何针对教师开展校本培训.

关键词

小学学校教师培训/校本培训/有效途径/方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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