文渊(高中版)2020，Issue(8) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1699

高三数学有效教学策略浅析

曹志华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1699
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高三数学有效教学策略浅析

曹志华1
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作者信息

  • 1. 湖南省安仁县第一中学 湖南 郴州 423600
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摘要

高三是学生学习最关键的一年.高中数学是三大主科之一.高中数学教师不仅要重视高三数学的授课,而且更应注重讲授相应的学习方法,真正让学生掌握相应的数学学习技巧,提升学生的复习效率,增强他们的学习自信心,真正达到提升高三数学教学有效性的目的.在本的教学过程中,教师注重从构建思维导图、生活化教学以及数学错题集三个角度进行增强高三数学有效教学方面的授课.

关键词

高三数学/有效教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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