文渊(高中版)2020，Issue(8) ：885.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1704

提高小学数学高段教学有效性的策略分析

邓朝朕
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：885.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1704
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提高小学数学高段教学有效性的策略分析

邓朝朕1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市滦平县两间房中心校 河北 承德 067000
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摘要

近些年,随着我国教育体制改革工作的不断深入,我国小学数学教学方式与理念已经发展重大转变,数学教学过程更为关注学生能力与兴趣的培养.但是,受到多种外界因素与传统思维观念的影响,当前小学数学高段教学过程中依旧存在众多问题,而针对这些问题所实施的策略探讨与分析,也同样成为教育工作者的热议话题.

关键词

小学数学/高段教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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