文渊(高中版)2020，Issue(8) ：886.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1705

重视纠错教学设计,提升初中生数学学习质量

邓少根
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：886.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1705
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重视纠错教学设计,提升初中生数学学习质量

邓少根1
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市娄底一中附属实验学校 湖南 娄底 417000
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摘要

初中阶段的数学知识教学,需要教师围绕学生们的学习需要,设计相应的教学策略,使其数学知识学习能够更加积极有效.所以,这便需要教师结合"新课改"的教学思想要求,围绕学生展开深度的教学研究,确保当前应用的教学策略和内容能够起到良好的引导作用,使学生的数学知识理解更加深刻全面.因此,教师决定从学生的错误内容入手,设计更加科学有效的教学方法,使之帮助学生正视自身错误,并优化其数学知识学习质量.

关键词

初中数学/重视纠错/教学设计/质量提升

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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