文渊(高中版)2020，Issue(8) ：886.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1706

论如何科学设计高中化学课后作业

杜培
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：886.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1706
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论如何科学设计高中化学课后作业

杜培1
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作者信息

  • 1. 安徽省寿县安丰高级中学 安徽 六安 232200
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摘要

基于大量经验可知,课后作业环节无论对于哪一学科教学工作而言都至关重要,任课教师需将其充分利用起来,否则将在一定程度上影响最终的教学效果,甚至无法实现预期学生培养目标.由此,具体针对高中阶段学生开展化学教学工作的时候,教师们就需在努力优化课堂教学的同时,着重在课后作业设计研究方面花费较多精力,从而为学生创设良好拓展练习机会,切实促进学生化学综合能力大幅提升.

关键词

高中化学/课后作业/设计策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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