文渊(高中版)2020,Issue(8) :890.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1714

提高初中物理课堂教学方法的分析

郭俊敏
文渊(高中版)2020,Issue(8) :890.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1714

提高初中物理课堂教学方法的分析

郭俊敏1
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作者信息

  • 1. 河北省南皮县第五中学 河北 沧州 061000
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摘要

物理学是一门重要的自然科学促进人类的进步和科技发展的学科.随着社会的进步,物理已融入了人类生活的各个领域,在现代科学技术的发展和教育改革的今天,提高学生的科技意识,提高学生理解科学技术是第一生产力,如何激发他们对物理学科的兴趣,引导他们学习物理知识,提高分析问题和解决问题的能力,是我们每个物理教师必须思考的问题.初中物理教学方法多种多样,不同的教学方法和适用的影响是不同的,为了达到最好的教学效果,必须以现代教学思想为指导,从实际情况出发,根据各种教学方法的特点,选择一种或几种最佳的教学方法,综合运用.

关键词

初中物理/教学方法/多媒体/思考探究/动手实验

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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