文渊(高中版)2020，Issue(8) ：893.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1720

浅谈新课程下小学数学兴趣的培养

何苏萍
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：893.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1720
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新课程下小学数学兴趣的培养

何苏萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县洮阳镇五爱小学 甘肃 定西 730500
  • 折叠

摘要

兴趣是引导个体发挥主观能动性的核心构成要素,也是推动个体不断学习不断进步的有效动力,其自身的优势在课堂教学中的表现是最为突出的.正因为如此,笔者也将把新课程的改革作为宏观视角,立足于小学课程建设,从数学课堂出发,分析小学数学兴趣培养的有效措施,旨在深入贯彻落实素质化教育的基本要求,推动现代化课程结构的调整与更新,仅供参考,希望能够给教师带来一些帮助.

关键词

新课程/小学数学/兴趣培养/方法探讨

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文