文渊(高中版)2020，Issue(8) ：903.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1739

随文识字课怎样上

李林喆
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：903.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1739
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随文识字课怎样上

李林喆1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区师范附属小学 吉林 长春 130500
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摘要

随文识字强调识字与阅读相结合,识字、学文并重,同步进行.正确而有效的教学方法应该是先从文中发现生字,然后学习生字理解生字,最后把生字放回课文,正确流利地朗读课文."随文识字"教学的基本程序:创设情境激趣导入、初读感知课文圈画生字、随文识字、巩固识字、指导写字.

关键词

随文识字/基本程序/克服缺点

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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