文渊(高中版)2020，Issue(8) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1759

小学数学三年级错题收集与整理实践操作探析

刘雅梦
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1759
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小学数学三年级错题收集与整理实践操作探析

刘雅梦1
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作者信息

  • 1. 湖北省孝感市孝昌县邹岗镇太子中心小学 湖北 孝感 432000
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摘要

在日常课程中,教师应注意培养学生的数学错误管理技能,并简单地纠正他们或对错误进行分类.由于每个学生的数学错误管理不同,因此,如果给老师足够的指导以指导数学错误管理,效率将大大降低.因此,这两个方面必须有机结合.在此,作者根据我的教学内容讨论了小学阶段错误数学问题的收集和分类的具体任务.

关键词

小学数学/错题/操作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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