文渊(高中版)2020，Issue(8) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1760

思维导图在小学英语中的应用策略

龙健敏
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1760
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思维导图在小学英语中的应用策略

龙健敏1
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作者信息

  • 1. 江西省万载县第二小学 江西 宜春 336100
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摘要

在小学英语教学当中,教师借助思维导图对学生进行英语教学,可以让学生看到直观的知识结构,可以提升学生的学习积极性,也可以巩固学生的学习习惯.为此,小学英语教师应尝试将思维导图应用在实际教学活动中,本文结合思维导图的实际意义,提出了将之应用在小学英语课堂导入、课堂写作和课堂总结中的具体步骤,希望可以对提升小学生的英语素质带来帮助.

关键词

思维导图/小学英语/写作教学/总结环节

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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