文渊(高中版)2020，Issue(8) ：917.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1767

融合STEM理念的初中数学教学实践探索

翟少凯
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：917.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1767
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融合STEM理念的初中数学教学实践探索

翟少凯1
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作者信息

  • 1. 德惠市第二十中学 吉林 长春 130300
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摘要

初中数学是一门重要的综合性学科,随着素质教育理念的广泛实施,此学科的地位在不断提升.不过,从当前的教学现状上来看,还存在不少问题,例如:教学碎片化、应试化等现象比较严重,这对促进学生的全面发展造成一定的障碍.STEM理念包括科学、工程、数学、技术等若干个学科,其注重跨学科教育,强调培养学生的综合素质,对此,将STEM理念与初中数学教学相融合,必然能够大大提高教学效率.基于此,笔者着重探讨了融合STEM理念的初中数学教学实践应用.

关键词

TEM理念/初中数学/实践

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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