文渊(高中版)2020，Issue(8) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1771

小学三年级数学教学有效方式探讨

马晓飞
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1771
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学三年级数学教学有效方式探讨

马晓飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏省中卫市中宁县徐套乡新庄子完小 宁夏 中卫 755100
  • 折叠

摘要

基础教育在学生未来的学习和发展中起着重要作用.小学数学教育可以培养学生的数学思维能力,提高他们的计算能力,这对于培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力非常重要.目前我国在基础数学教学工作中,一些教师仍使用传统的教学方法,降低了学生的学习热情,并对基础数学的教学效率和质量产生了负面影响.从小学三年级的数学教学开始,我们探索了小学数学教学的有效方法.

关键词

小学三年级/数学教学/方式

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文