文渊(高中版)2020，Issue(8) ：927.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1787

试论小学语文古诗词教学的优化策略

田风梅
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：927.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1787
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试论小学语文古诗词教学的优化策略

田风梅1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川市贺兰县铁东小学 宁夏 银川 750200
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摘要

语文是一门基础学科,是提升学生语文素养的重要学科.而古诗词教学是语文学科的内容之一.由于古诗词的特殊性,学生对古诗词的兴趣不是很高,学习起来的难度有点大.为此,教师必须针对古诗词进行有效教学的研究.在此,本文从"创设情境""合作交流""加强朗读""注重评价"这几方面出发,对于小学古诗词教学进行了具体的分析,希望能够给广大教师提供一定的参考.

关键词

小学语文/古诗词/朗读

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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