文渊(高中版)2020，Issue(8) ：930.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1793

思维导图在初中英语课堂教学中的有效应用

王丽娜
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：930.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1793
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思维导图在初中英语课堂教学中的有效应用

王丽娜1
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作者信息

  • 1. 新疆福海县西城区寄宿制学校 新疆 阿勒泰地区 836400
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摘要

思维导图作为一种有效的图形思维工具,可以帮助学习者更为直观、清晰的掌握文化知识,提升其记忆效果.英语是初中教育阶段的一门基础学科,其语言词汇、语法句式等内容是学生常常犯难的一个学习重点.究其原因,主要是学生缺乏有效的学习方法和记忆技巧,导致学生的语言能力难以提升.将思维导图运用与初中英语之中,有助于加深学生的记忆效果,提高学生的学习效率.因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究.

关键词

初中英语/课堂教学/思维导图

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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