文渊(高中版)2020，Issue(8) ：949.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1831

浅析小学数学高效课堂构建策略

袁丹丽
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：949.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1831
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浅析小学数学高效课堂构建策略

袁丹丽1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区清华小学校 重庆 400000
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摘要

在小学数学实际教学过程中,为构建数学课堂教学的高效性,需要教师利用短短的四十分钟,使学生学习到更多有用的知识,并能够合理地掌握及运用,进而使每名学生都能够在课堂学习的过程中学有所成,在短时间内理解和掌握复杂难懂的数学知识,提高自身数学学习能力.基于上述种种优点,小学数学教师应当积极开展数学高效课堂的构建,为学生提供良好的数学学习环境.

关键词

小学数学/高效课堂/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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