文渊(高中版)2020，Issue(8) ：949.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1832

互动教学在初中数学课堂中的应用探讨

张兵
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：949.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1832
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互动教学在初中数学课堂中的应用探讨

张兵1
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作者信息

  • 1. 河北省南皮县第五中学 河北 沧州 061000
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摘要

初中数学和小学数学相比看似只提升了一个等级,实则是一种阶层的跨越,从具体逐渐发展到抽象,小学数学要求学生更多的是动手能力与直观的表述,而到初中之后,能明显感觉到课堂节奏更加紧凑,而且内容量也是非常大的,对学生的要求就不仅仅停留在表面,而是更加注重培养学生的观察、思考、概括、分析等综合能力.而这也就要求教师在教学的过程中与学生进行充分的互动,而不是一味的讲解.

关键词

互动教学/初中数学/积极参与/深化记忆/和谐关系

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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