文渊(高中版)2020，Issue(8) ：950.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1834

小学数学小组合作学习教学模式的实践探讨

张洪涛
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：950.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1834
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小学数学小组合作学习教学模式的实践探讨

张洪涛1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市通化县西江镇学校 吉林 通化 134113
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摘要

作为学校教学中重要的基础学科,数学科目贯穿于学生学习的整个阶段.新课改理念提倡在课堂教学中突出学生的主体地位,这就需要小学数学教师及时转变教学思想,创新教学模式,将小组合作学习模式融合与教学环节当中,以此丰富学生的学习途径,并能提高学生在课堂的参与度,使教学质量得到提升.

关键词

小学数学教学/小组合作学习/教学模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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