文渊(高中版)2020，Issue(8) ：955.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1844

小学科学教学中学生良好学习习惯的培养策略

张子国
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：955.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1844
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小学科学教学中学生良好学习习惯的培养策略

张子国1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市东昌府区振兴路小学 山东 聊城 252000
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摘要

良好学习习惯的养成不是在于一朝一夕的,而是通过日复一日不断地重复好的学习习惯才会逐渐形成自己的学习方式,并对学生以后的学习中有很大的帮助.对于小学生来说,正处于对新奇的事物比较感兴趣的阶段,但是小学生有没有很强的自制力,这就需要教师来引导学生进行学习,我国一直以来采用的教学方式都是比较传统的教学方法,教师在教学过程中也只是单一的给学生讲授理论知识,这种教学方法可能会对语文等知识内容比较多的学科有帮助,但是却与小学科学的学习初衷背道而驰.

关键词

小学科学/学习习惯/提高学习兴趣/培养观察能力/发展自主学习能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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