文渊(高中版)2020，Issue(8) ：962.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1857

小组合作在小学语文教学中的作用

邹美华
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：962.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1857
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小组合作在小学语文教学中的作用

邹美华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡山县新场市学校 湖南 衡阳 421300
  • 折叠

摘要

小学语文的学习对学生综合学科素质发展有着千丝万缕的关联,语文学科重点培养的阅读理解能力、文字编写能力、语言表达能力都是其他学科学习的基础,而小学阶段的学生也有着独特的特征,一些良好的学习习惯和新型的教学方式启蒙在这个时期也需要潜移默化地对学生产生影响,小组合作是一种非常有效且具有趣味性的学习方式,学生普遍对于这种自由度高的教学方式有很大的参与兴趣,这也给予学生进行想象和创造的空间,促进学生综合实践.

关键词

小学语文/小组合作/课前活动/课堂讨论/合作探讨/集体精神

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文