文渊(高中版)2020，Issue(8) ：965-966.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1863

幼儿园语言活动游戏化的实践研究

卜秀丽
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：965-966.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1863
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幼儿园语言活动游戏化的实践研究

卜秀丽1
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作者信息

  • 1. 辽宁省鞍山市岫光幼儿园 辽宁 鞍山 114300
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摘要

幼儿最喜欢玩游戏,这是他们的天性.在课程实施的过程中,游戏活动也最受幼儿欢迎.在游戏的过程中,孩子们不但能感受到乐趣,还能在与游戏材料、教师、小伙伴的互动、协作中积累丰富的经验,主动建构新的知识.因此本文将以语言活动为例,探索游戏化的语言活动课程的构建与实施,使教育同仁更加明确语言活动游戏化的意义.

关键词

幼儿园/语言活动/游戏化/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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