文渊(高中版)2020，Issue(8) ：973.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1878

小学数学计算教学的现状以及策略研究

李艳平
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：973.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1878
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小学数学计算教学的现状以及策略研究

李艳平1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县香山小学 重庆 404600
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摘要

计算能力是小学生应具备的最基础的能力之一,也是其他学习能力提升的根本.为了增加学生的计算积极性,提高学生的计算能力,教师应结合学生的具体认知水平优化计算教学方案.本文笔者首先对目前计算教学的发展现状进行分析,再以具体现状为导向,优化教学过程,以此完善小学数学计算教学体系.

关键词

小学数学/计算教学/生活/算理过程/计算过程

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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