文渊(高中版)2020，Issue(8) ：977.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1887

师生共读方法与策略探究——以《水浒传》一书为例

盛蕾
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：977.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1887
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师生共读方法与策略探究——以《水浒传》一书为例

盛蕾1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市莱州市神堂中学 山东 烟台 261400
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摘要

本文立足于初中语文教学的实际情况,从"梳理文章发展脉络""揣摩典型人物性格""探究文章相关背景"三个方面出发,对如何提升学生的阅读能力,开创师生共读的局面进行分析与探究.

关键词

阅读教学/水浒传/发展脉络/人物性格/文章背景

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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