文渊(高中版)2020，Issue(8) ：984.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1900

探究新课程背景下的小学英语生活化教学策略

王新春
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：984.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1900
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探究新课程背景下的小学英语生活化教学策略

王新春1
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作者信息

  • 1. 山东省青州市弥河镇石河小学 山东 潍坊 262501
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摘要

本文立足于小学英语日常教学的真实情况,从"妙用多媒体教学,丰富英语课堂内容""利用情景化教学,加强学生课堂互动""巧用合作化教学,增强学生自主探究""应用分层化评价,提高学生学习信心"四个方面出发,对新课程背景下的小学英语生活化教学策略做出了分析与探究.

关键词

小学英语/生活化教学/情景化/合作化/分层化

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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