文渊(高中版)2020，Issue(8) ：995.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1922

关于探究性学习在高中生物教学中的运用研究

朱知渊
文渊(高中版)2020，Issue(8) ：995.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1922
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关于探究性学习在高中生物教学中的运用研究

朱知渊1
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作者信息

  • 1. 江西省横峰中学 江西 上饶 334300
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摘要

高中生物教学内容包涵了自然界各种奇妙的关系和本质,与人类生活有着紧密的联系,可以为学生解答许多与生活相关的生物问题.高中生物教学可以应以此作为切入点,对于学生学习兴趣的培养和学习能力的提升都将起到良好的作用.本文首先简要说明探究性学习的内涵及意义,再从高中生物教学观念、形式、方式和实验四个方面论述探究性学习在高中生物教学中的运用策略,为高中生物教育提供参考和建议.

关键词

探究性学习/高中生物/教学运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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