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核心素养背景下中职班主任管理工作的改进策略

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班主任班级管理工作是一项对学生身心健康、美好心灵塑造及学识水平获取、提高，增强各方面能力的工作。而高中生正处于青春叛逆阶段，身心思想还不够成熟，这就突显出班主任管理班级工作的重要性。目前新课程改革日趋深入，培养学生核心素养、促进学生全面发展成为教育目标，这也在一定程度上对班主任的管理工作提出了更高的要求。本文就核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略展开探讨。

赵自强

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重庆市彭水职业教育中心 重庆 409600

核心素养 中职班主任 管理工作

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.031

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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