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生活情境在初中道德与法治课堂中的运用探思

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道德与法治课堂关注提升学生的思想道德素质,尤其是对于处于青春期的初中生来说,道德与法治教学的重要性更加突出.生活化教育理念渗透在初中道德与法治课堂中,对知识内化和学生的实践能力培养均有积极意义,因此本研究尝试以构建生活情境为例,分析初中道德与法治课程教学方法,旨在提升教学活动有效性.

邓珠旺姆

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昌都市江达县第二初级中学 西藏 昌都 854100

生活情境 初中道德与法治 教学方法

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.035

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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