文渊(高中版)2020，Issue(11) ：28.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.035

生活情境在初中道德与法治课堂中的运用探思

邓珠旺姆
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：28.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.035
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生活情境在初中道德与法治课堂中的运用探思

邓珠旺姆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 昌都市江达县第二初级中学 西藏 昌都 854100
  • 折叠

摘要

道德与法治课堂关注提升学生的思想道德素质,尤其是对于处于青春期的初中生来说,道德与法治教学的重要性更加突出.生活化教育理念渗透在初中道德与法治课堂中,对知识内化和学生的实践能力培养均有积极意义,因此本研究尝试以构建生活情境为例,分析初中道德与法治课程教学方法,旨在提升教学活动有效性.

关键词

生活情境/初中道德与法治/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文