文渊(高中版)2020，Issue(11) ：28-29.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.036

初探基于积极心理学取向的高中心理健康教育活动课

侯力瑗
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：28-29.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.036
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初探基于积极心理学取向的高中心理健康教育活动课

侯力瑗1
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作者信息

  • 1. 四川省苍溪中学校 四川 广元 628400
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摘要

高中生的心理健康问题受到学生家长与社会各界的关注,由于高中生正处在未成年与成年的关键阶段,心理发育尚不成熟,在生活中会遇到各类情感问题,在学习中会遇到各类学习问题,加上课业与高考的压力,难免会对学生心理造成一定的影响.高中阶段加强心理学教学是非常重要和必要的,教师应该根据当前学生遇到的问题,科学设计心理健康教育活动课,通过引入心理健康的主题,创设实际生活的情境,加强师生的相互联动,从而更好地引导和点拨学生,预防和解决高中生的各类心理健康问题,培养学生积极向上、乐观面对问题的心理.

关键词

积极心理学/高中心理健康教育/活动课程/教育主题

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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