对品学兼优的学生心理疏导的几点做法

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中文摘要：在学校德育教育工作中，往往把教育工作的重点放在转化差生身上，这当然不是错误。但是在我们的具体工作中，往往忽视了对那些品学兼优的学生的教育，特别是对他们心理品质上的障碍出现了视而不见、听而未闻的感觉。长此以往，一些品学兼优的学生因心理障碍得不到及时疏导，从而导致良好的品质，优异的学习成绩逐步退化，最终成为后进生严重的竟成为违法乱纪者直至犯罪。本文结合教学实际，对品学兼优的学生心理疏导的做法做了几点总结。

作者：

邓延红

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作者单位：

通化大泉源天仁中心小学吉林通化 134100

关键词：

小学德育心理疏导品学兼优做法

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.043

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2