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关于初中班主任与学生心理沟通的探讨

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班主任与学生心理沟通是一项非常重要的工作，心理沟通可视作班主任工作的基本方式之一，在教育、引导学生成长的过程中作用突出。基于此，本文以初中学生心理特点作为切入点，重点论述初中班主任与学生心理沟通的建议，心理沟通应立足平等，重视心理沟通的范围性、针对性等，提高帮助学生解决问题的有效性。

荀跃春、乔浦丽、张继环

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河北省承德市第十二中学 河北 承德 067000

心理沟通 初中学生 初中班主任

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.050

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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