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高中语文教学中加强传统文化教育的实践性研究

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传统文化是我国在发展过程中的智慧结晶，是中华民族的历史遗产。语文作为一门基础性学科，是传承中国传统文化的重要载体和工具。在高中语文课堂教学中，有效地融入中国传统文化，是提升学生语文综合素养，弘扬传统文化的重要途径。文章以高中语文教学为研究的切入点，对传统文化与高中语文教学的有机融合进行了详细的研究和分析。

王建军

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二连浩特市第一中学 内蒙古 二连浩特 011100

高中语文 传统文化 教学 融合

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.084

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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