文渊(高中版)2020，Issue(11) ：78-79.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.109

提高初中音乐课堂教学有效性初探

张小雄
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：78-79.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.109
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提高初中音乐课堂教学有效性初探

张小雄1
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作者信息

  • 1. 南部县碑院镇九年一贯制学校 四川 南充 637300
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摘要

课堂教学的有效性,是指在有限的时间里,通过课堂教学,学生的知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三维目标都能获得发展.新课程实施已多年,要提高初中音乐教学有效性,我们教师就要尽可能采用效果最好、效率最高的教学方法,在课堂的每一分钟,都能让学生收获较高的效益.本文阐述了提高初中音乐课堂教学有效性的基本途径.

关键词

初中音乐/课堂教学/有效性/探索研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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