文渊(高中版)2020，Issue(11) ：100.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.141

初中信息技术教学融入创客教育的思考

赵秋秋
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：100.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.141
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初中信息技术教学融入创客教育的思考

赵秋秋1
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作者信息

  • 1. 四川省南充市高坪中学 四川 南充 637000
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摘要

随着社会与科技的发展,学生接触信息技术的渠道越来越多,其对信息技术的需求也在持续增长,因此,初中信息技术的教育意义与地位也在持续提高.本文将从初中信息技术课程存在的问题入手,探究创客模式在其中发挥的积极作用,进而为教师利用创客教育模式提升学生思维能力与实践操作能力,提供一定的参考依据.

关键词

初中信息技术/创客教育/教学探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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