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核心素养下思维导图与阅读教学的实践探索

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教育改革背景下，"核心素养"渗透至多个学科，其更加强调学生的全面发展。英语本身具有综合性的特点，对小学生来说真正理解文章内容，并学会应用知识较为困难。本文将从核心素养着手，简单概述思维导图的应用价值，并重点从多个方面了运用思维导图打造应用高效课堂的测策略，以供参考。

曹婧

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山西省临汾市古县城镇小学 山西 临汾 042400

核心素养 思维导图 英语 阅读

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.149

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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