文渊(高中版)2020，Issue(11) ：105-106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.149

核心素养下思维导图与阅读教学的实践探索

曹婧
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：105-106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.149
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核心素养下思维导图与阅读教学的实践探索

曹婧1
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  • 1. 山西省临汾市古县城镇小学 山西 临汾 042400
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摘要

教育改革背景下,"核心素养"渗透至多个学科,其更加强调学生的全面发展.英语本身具有综合性的特点,对小学生来说真正理解文章内容,并学会应用知识较为困难.本文将从核心素养着手,简单概述思维导图的应用价值,并重点从多个方面了运用思维导图打造应用高效课堂的测策略,以供参考.

关键词

核心素养/思维导图/英语/阅读

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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