文渊(高中版)2020，Issue(11) ：115.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.163

如何提高小学语文高段写作水平

闫素君
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：115.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.163
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如何提高小学语文高段写作水平

闫素君1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学 内蒙古 巴彦淖尔 015400
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摘要

随着新课改的纵深推进,让教师更重视对不同阶段学生学习能力、思维能力的培养.在小学语文教学中,写作既是学生语文素养高低的重要体现,也是高段教学中的重点内容.为此,教师应具有良好的教学反思与总结意识,认识到造成写作教学问题重重的原因,创新教学指导的方式,给予学生新鲜的写作学习感受.从而,促进学生具有写作思路、掌握写作方法,写出真情实感.在此,笔者依据自身的施教经验,浅要探析如何提高小学高年级学生的习作水平,以供各位同仁参考.

关键词

小学语文/提高/高段学生/写作水平

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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