文渊(高中版)2020，Issue(11) ：117.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.166

小学语文作文分类指导教学的创新探讨

程艳
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：117.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.166
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文作文分类指导教学的创新探讨

程艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泰州市姜堰区实验小学三水校区 江苏 泰州 225500
  • 折叠

摘要

小学语文可以帮助学生提升表达能力和语言组织水平,还能够促使他们的文学素养的养成,健全人格,养成健康的心理.在语文教学当中作文非常重要,写作能使他们将自己的感情体会渗透到文字中,与社会生活联系到一起,进而表现出个人特色.本篇文章主要讲解在小学语文中作文分类指导教学的创新探讨,以供参考.

关键词

小学语文/作文分类指导/教学创新

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文