文渊(高中版)2020，Issue(11) ：118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.168

浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

谭娟
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.168
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浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

谭娟1
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作者信息

  • 1. 山东省莱州市第三实验小学 山东 莱州 261400
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摘要

阅读与写作是小学语文教学中两项重要的内容,加强阅读与写作教学能够提升学生文化知识储备,培养学生思维能力、阅读理解能力与写作能力.由于小学生缺乏必要的知识基础和社会经验,所以在小学语文阅读教学中教师发挥着重要的作用.但是传统的小学语文阅读教学存在很多问题,如阅读教学方式单调乏味、缺乏趣味性等.教师通过运用读写结合教学模式,将阅读教学与写作教学有机融合,可以让学生在阅读中积累写作素材,在写作中提高阅读能力.

关键词

小学语文/阅读与写作/整合

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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