文渊(高中版)2020，Issue(11) ：119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.169

探讨小学英语高年级阅读存在的问题及对策

刘小红
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：119.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.169
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探讨小学英语高年级阅读存在的问题及对策

刘小红1
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  • 1. 耒阳市亮源乡中心完小 湖南 耒阳 421000
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摘要

在教育事业里,不管是学习哪个科目,让学生学会阅读都是一项非常重要的学习方式,这种学习方式,可以对学生的学习产生一定的影响.在小学高年级英语教学里,通常分为听、说、写三个阶段,在这三个阶段里,说总是会被教师所不重视,导致同学们没有养成一个好的阅读习惯.阅读是非常广泛的,多阅读可以让同学们增加词汇量,帮助学生更好的学习英语.

关键词

小学高年级英语/阅读教学/问题因素

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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