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小学语文阅读教学策略的实践探索
小学语文阅读教学策略的实践探索
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中文摘要：
小学作为学生学习的起步阶段,在这个阶段中培养学生的阅读能力,做好引导工作,培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成一个良好的阅读习惯和掌握正确的阅读方法,增强学生的理解能力和逻辑思维能力是教学的主要目的.特别是对于低年级的学生进行语文阅读教学时,阅读能力的培养是十分重要的.
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作者：
徐玲
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作者单位：
江西省宁都县第二小学 江西 宁都 342800
关键词：
小学语文
阅读教学
有效性策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.177
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
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