文渊(高中版)2020，Issue(11) ：128.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.183

核心素养下初中英语绘本阅读教学策略

杨洪国
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：128.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.183
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核心素养下初中英语绘本阅读教学策略

杨洪国1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县罗溪镇初级中学 江西 南昌 330000
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摘要

"绘本"在初中英语阅读教学当中具有显著的效果,可以提高学生的学习兴趣,培养阅读语感,丰富学生的情感.与此同时,我们在教学过程当中,需要注重对"绘本"的选择;另外,需要通过教师的引导,提高学生独立思考问题的能力,通过反复阅读,把握"绘本"中文章的主旨大意,并结合课外活动,让英语融会在学生的日常生活当中,只有这样,才能让英语,发挥它最原始的人际交往的作用.

关键词

绘本/英语/阅读

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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