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新课程背景下小学数学教学生活化实践分析
新课程背景下小学数学教学生活化实践分析
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中文摘要：
数学是小学教育领域中的重要组成部分,是一门具有较强繁杂性和抽象性的课程.在新课程改革和素质教育不断深化的形势下,要求教师根据实际情况不断创新和完善课堂教学模式,将其生活化凸显出来,帮助学生更好地掌握数学知识,同时有效地锻炼学生的数学能力.以下就新课程背景下小学数学生活化教学的意义和策略作出阐述.
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作者：
何婷婷
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作者单位：
重庆两江新区民心佳园小学校 重庆 401122
关键词：
新课程背景
小学数学
生活化教学
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.201
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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