文渊(高中版)2020，Issue(11) ：142-143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.204

微课在高中数学教学中的应用探讨

黄新
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：142-143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.204
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微课在高中数学教学中的应用探讨

黄新1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县第一中学 江西 赣州 342100
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摘要

在传统高中数学教学中,教师通常采用满堂灌的教学方法,在课堂教学中对学生进行数学知识的灌输,学生难以掌握系统化的数学知识,也无法感受数学学习的快乐,容易让学生丧失对数学学习的兴趣,甚至使其对数学产生排斥心理.微课是一种基于信息技术的现代化教学手段,它将声音、图像、视频以及文字融于一体,将复杂抽象的高中数学知识现象化、具体化,可以满足不同层次学生对数学学习的需求,从而达到从整体上提高学生数学水平的教学目的.

关键词

高中数学/微课教学/教学应用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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