文渊(高中版)2020，Issue(11) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.208

新高考背景下高中生物分层教学的实践与思考

刘愿
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.208
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新高考背景下高中生物分层教学的实践与思考

刘愿1
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  • 1. 潍坊新纪元学校 山东 潍坊
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摘要

新高考的到来促使高中教学进行了一定的变革,并且也为新时代的教学活动的开展提出了一定的要求.为了使得高中教学能够更加适应新高考,教育从业者需要对教学方法进行一定的调整.而在高中生物的教学中教师可以采用分层教学的方法来对学生进行更具有针对性的教学活动,使得其在提高高中教学效率的同时,并改变传统教学方式对学生所造成的不良影响.本文将对高中生物分层教学的必要性以及其原则进行一定的分析,并对高中生物分层教学的实践进行一定的探讨,希望能为高中生物教学的开展产生一定的积极作用.

关键词

新高考/高中生物/分层教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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