文渊(高中版)2020，Issue(11) ：152.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.218

运用微课拓展初中数学教材的探索

潘俊
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：152.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.218
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运用微课拓展初中数学教材的探索

潘俊1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌金东方学校 湖北 宜昌 443000
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摘要

近年来,随着科学技术的发展,微课作为"微"潮流下的一种新型的教学资源,为学生多渠道获取知识、应用知识提供了机会,为初中数学教材拓展个性化教学开辟了一条充满魔力、活力、动力的探索之路.现结合数学教学实践,探索微课在初中数学教材拓展中的有效运用,以更好地提升其教学价值.

关键词

微课/拓展初中数学教材/探索

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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