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试论中学生物教师如何提高学生的学习兴趣

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长期传统的应试教育导致学生的学习兴趣直接被忽视,极少有老师能够站在学生的角度,采取创造性的教学策略提高学生学习兴趣,针对性的调整教学思路,最终导致学生的个性化成长及发展备受阻碍.对此,本文以中学生物教学为分析对象,了解提升学生学习兴趣的相关策略及技巧,以期为推动学科教学改革提供借鉴和依据.

陈丽

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贵州省兴仁市回龙镇回龙中学 贵州 兴仁 562300

中学生物 教师教学 提高兴趣

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.237

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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