浅谈提高小学数学课堂教学学生参与度的有效策略

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中文摘要：随着素质教育的不断深入,教师的教学理念也在不断更新.数学教学要以学生发展为本,让学生积极主动、活泼地参与到小学数学教学活动中去,促进每一个学生都能够获得一个当代公民所必需的数学知识和技能,在人生观,价值观,世界观等方面获得充分发展.正所谓"良好的开端是成功的一半",小学数学作为基础性教育的开端,就更应该注重学生课堂的参与度,教师要从学生刚刚步入课堂就纠正学生的学习方式,引导学生成为课堂的主人,从而促进学生主体的发展.

作者：

戴足兰

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作者单位：

江西省吉安市吉安县横江镇中心小学江西吉安 343100

关键词：

小学数学课堂教学学生参与度

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.239

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3