文渊(高中版)2020，Issue(11) ：168.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.242

小学数学导入式教学的思考

甘霖
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：168.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.242
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小学数学导入式教学的思考

甘霖1
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  • 1. 江西省丰城市沙湖小学 江西 宜春 331100
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摘要

小学数学是一门具有较强的抽象性和逻辑性的学科,同时也具有十分广泛的应用特点,在整个小学教育体系中处于十分关键的地位.导入式教学是一种培养学生自主学习能力的新型教育方法,以学生为主体,以新课标教育思想为指导,充分激发小学生的数学学习兴趣,提高小学生在数学课上的注意力,达到提高小学生数学学习效率的目的,从而促进小学数学教学水平的整体提高.

关键词

小学数学/导入式教学/应对措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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