文渊(高中版)2020，Issue(11) ：168-169.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.243

提高小学数学开放式教学有效性策略探讨

高建国
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：168-169.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.243
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提高小学数学开放式教学有效性策略探讨

高建国1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市云冈区平旺联校三井小学 山西 大同 037003
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摘要

数学和生活密不可分,数学来自生活也服务于生活.根据新课改的要求,开展课外和校外的学习活动已经被广泛应用在小学数学教学课堂当中,广大学校要求教师开放教学环境以此激发学生的学习乐趣.课堂也不再是学习的课堂,更是学生实践与创造的平台.文章对提高小学数学开放式教学进行了研究和探讨.

关键词

小学数学/开放式教学/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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