文渊(高中版)2020，Issue(11) ：180.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.260

浅析如何在初中历史教学中培养学生的自主学习能力

汤春花
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：180.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.260
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浅析如何在初中历史教学中培养学生的自主学习能力

汤春花1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区龙岭镇王村初中 江西 赣州 341410
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摘要

教学改革思想要求教师更新在课堂中的教学状态,推动学生主动完成学习,提升学生在课堂学习中的自主学习意识,要充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与课堂内的教学活动,培养学生的交流和互动能力,引发学生主动探索知识,挖掘学生在课堂内的学习潜力.因此,初中历史教师要尝试应用新鲜的教学手段,实现上述教学目标,教师要整合教学资源,结合实际情况,构建有效课堂推动历史课堂的进步和发展.文章中分析和介绍了初中历史课堂学生自主学习能力的培养策略.

关键词

初中历史/自主学习/培养/方法/探索

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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