文渊(高中版)2020，Issue(11) ：185.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.268

浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力

周遵进
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：185.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.268
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浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力

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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区杨家湾镇新博小学 贵州 毕节 551716
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摘要

在小学数学的教学过程中,教师不仅仅需要传授学生相应的知识,同时还要将数学学习方法传授给学生,培养学生的数学思维能力.在教学过程中,教师需要注重培养学生的逻辑思维,培养学生思维灵活性和创造性,并且提高学生的学习兴趣.在小学阶段,学生已经开始接受较为系统化的数学教学,但是小学生的思维能力、学习方式和知识结构都具有较强的可塑性,因此,如果教师可以抓住这一特点,并且加以利用,则可以有效提高学生的数学学习能力,同时培养学生的逻辑思维能力.

关键词

小学数学/思维能力/培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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