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以言语智慧为导向的小学语文"语用式表演"的教学策略

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语文是培养学生文字能力的重要学科.语文课属于文字类型的知识,要由师生共同完成文字学习与理解.由于语用教学的出现,给语文教学带来了新思路,促使学生在教师的引导之下,充分将文字的魅力挖掘出来.与此同时,激发出学生的语文学习兴趣,让学生更好地掌握语言应用能力,认识文字实践过程,并且将语用教学落实到小学语文教学当中去.

肖娇

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潍坊市潍城区实验小学 山东 潍坊 261021

言语智慧 小学语文 语用式表演 教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.280

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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